韩国高丽大学硕士

教学风格:深入浅出,循循善诱

擅长部分:语法梳理,TOPIK阅读备考

韩语能力:TOPIK6级

教师寄语:智者乐水,仁者乐山

个人履历

2010-2014
本科日语专业,日语N1水平,大三前往韩国江陵的关东大学进行交换学习。

 
2014-2016
韩国高丽大学
高丽大学语学院学习韩语,并在语学院结业典礼上作为优秀学生进行发言。

 
2016-2018
韩国高丽大学
攻读研究生,专业:韩国语文化与教育。
 

2018-至今
首尔韩语培训中心
担任韩语教师,教学认真负责,对待学生细心且有耐心。


结缘韩语

学习韩语:

潘潘老师的本科专业是日语,同时也在学习韩语,大三时曾前往韩国江陵的关东大学进行交换学习。潘潘老师称自己从小就特别热爱学习语言,并且享受这种从零开始到逐渐建立起一整套的语言体系的学习过程。
 
考取韩国高丽大学研究生:
 
因为对外语学习的热爱,加之大三在韩国交换的经历,潘潘老师对韩语与韩国文化产生了浓厚的兴趣。于是觉得 决定本科毕业后继续前往韩国学习韩语。
 
毕业后,潘潘老师先是在高丽大学语学院学习韩语,并且以优异的成绩结业,在结业典礼上被选为优秀学生上台发言。
 
语学院结业后,潘潘老师继续在高丽大学院攻读研究生,专业是韩国语文化与教育。
 
成为韩语教师:
 
从选择韩国语文化与教育作为专业的那一刻起,潘潘老师就立志要从事语言教学相关的工作。正如潘老师所说:“我从小热爱学习外语,享受这种从零开始到逐渐建立起一整套的语言体系的学习过程,也想把自己在语言学习上的心得分享给别人”。这是他学习韩语的初衷,也是他立志成为韩语教师的初衷。


学员反馈

正如同学们所说的,潘潘老师严肃又可爱,对待学生细心又有耐心。
 
 
(59届全日制班学生的毕业留言)
 潘潘老师教学风格认真严谨,教学过程中梳理出许多干货满满的语法总结提供给学生们。

课下与学生们的相处模式也像朋友一般。

(在去年和今年的趣味运动会上,潘潘老师带领学生分别取得了第一名和第二名)


教师寄语

“智者乐水,仁者乐山”。教师是具有责任感与使命感的职业,教学过程应对每一位学生负责,深入浅出,循循善诱。
 

 
 

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