韩国中央大学韩国语教育学硕士

教学风格:语法单词归类,情境教学

擅长部分:语法单词归类总结,TOPIK辅导

韩语能力:TOPIK6级

教师寄语:天道酬勤

个人履历

2009-2010
中央大学
中央大学语学院学习韩语
 

2011~2014
中央大学
中央大学国语国文系攻读本科,以“최우등(最优等)”的成绩本科毕业,并代表毕业生发表毕业感想。
2013~2014 连续两年获得韩国国立教育院颁发的“GKS外国人优秀自费留学生奖学金”
 
 
2015~2017 
中央大学
进入中央大学研究生阶段的学习,攻读韩国语教育专业
 
 
2017~至今
首尔韩语培训中心
担任韩语教师。教学风格亲切严谨,对待学生耐心细致,深受学生们的好评。

结缘韩语
跟韩语“死磕到底”
起初是因为电视上温柔的韩语发音和奇特的韩国文字,吸引了季老师的注意。后来机缘巧合,她去到韩国求学。在韩国从语学院1级的韩语“小白”开始,到大学申请到国语国文系(相当于国内大学的中文系),然后以“최우등(最优等)”的辉煌成绩进入研究生阶段的学习。一路走来,可谓是跟韩语“死磕到底,不离不弃”。
 
 
中央大学本科与研究生阶段的学习 
很多人看来,语言的学习是枯燥无味的。但在季老师看来,韩语越学越让人着迷。尤其是2014年参与编写和翻译针对外国人学习韩语的辅导教材——韩国“다락원”出版社出版的《Korean Grammar in Use》系列语法教材,让季老师看到了韩语各语法中微妙的差异。季老师表示:“经历过把语法进行归纳整理再比较的过程,真是让人欲罢不能。并且通过这次经历让我意识到,如果有志向教韩语,本科的学习是远远不够的。进入到研究生阶段,虽然课程不多,但因为有着明确的学习动机,在自习室和图书馆也很是忙碌地度过了研究生阶段的学习。”
 
 
成为韩语教师
在韩国的8年时间里,经历过从语学院牙牙学语,到研究生熬红双眼写论文的全过程。也经历过生活上沟通无能的焦急,到完全适应韩国的生活的整个过程。所以每每看到即将踏进韩语圈,准备去韩国留学的学生时,季老师内心的使命感油然而生——“他们不正是当年的我嘛!”带着这样的使命,季老师在教学上总是在不断思考,怎样教学生更能接受,对学生帮助更大。

学员反馈
 课堂上使用活泼轻松的方式教学,让学生简单易懂。课后与学生关系融洽,因此学生会叫季老师“季美丽”、“小甜心”、“仙女”等,让人飘飘然的外号。当然严肃起来,无论是单词听写还是课堂纪律,季老师可是丝毫不马虎。季老师表示:“值得庆幸的是,在这还不算长的教学生涯中,遇到的学生也是各种可爱。有些一放寒暑假就会回来约饭的,有些在韩国学习生活中遇到的开心或者不开心的事情马上跟我分享的,还有无论是韩国的还是中国的教师节都准时送上祝福的。遇到他们,才是我最大的收获。”

(部分的学员的评价)


(59届全日制班学生毕业留言)

2017年的全日制班学生毕业1年后回来看望老师)


(和59届全日制学员一起参加周年庆的表演)


(获得首尔韩语2018年度优秀讲师的荣誉)

 
教师寄语
学习语言没有捷径,唯有勤奋和多付出,才能收获想要的成绩。正所谓“天道酬勤”,这一路我们共进共勉。
 


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